Innowacje pedagogiczne

• • • Rok szkolny 2019/2020

• • • • „Mały sportowiec”

      • Innowacja pedagogiczna „Mały sportowiec” – mgr Bogusława Nalezińska

         

        "Sprawność fizyczna jest nie tylko jednym z najważniejszych kluczy do zdrowego ciała jest podstawą dynamicznej i twórczej aktywności intelektualnej."
                                                                                                                            John F. Kennedy

         

        W roku szkolnym 2019/2020 od października 2019r do czerwca 2020r w naszej szkole realizowana była innowacja pedagogiczna „Mały sportowiec”, w której brali udział uczniowie klasy 2b. 

        Głównym celem innowacji było wspomaganie wszechstronnego rozwoju ucznia oraz nabywanie podstawowych umiejętności ruchowych wpływających na zdolności motoryczne. Kolejnym celem było zapoznanie i przybliżenie różnych form ruchu, możliwych do kontynuowania w życiu dorosłym oraz pokazanie alternatywnych sposobów spędzania wolnego czasu i prozdrowotnej zabawy w grupie lub rodzinie oraz rozbudzenie w uczniach sportowych pasji.

        W ramach tej innowacji uczniowie poznali grę w badmintona, grę do pięciu podań, grę w rzucankę siatkarską, elementy gimnastyki sportowej (przewroty w przód i w tył z różnych pozycji wyjściowych, stanie na rękach, wymyk i odmyk na drążku) oraz poznali podstawowe kroki w aerobiku (marsz, step touch, double step touch, grapevine). Dzięki tym zajęciom kształtowaliśmy gibkość, szybkość, zwinność, koordynację ruchową, poczucie rytmu oraz wyczucie własnego ciała przy muzyce.

         

        Fotorelacja z zajęć:

              

           

    • • „Nowoczesne formy prowadzenia zajęć z wychowania fizycznego badminton i fitness”

      • Innowacja pedagogiczna „Nowoczesne formy prowadzenia zajęć z wychowania fizycznego badminton i fitness” – mgr Bogusława Nalezińska, mgr Marta Grzesik

         

        W roku szkolnym 2019/2020 w naszej szkole została wprowadzona innowacja pedagogiczna „Nowoczesne formy prowadzenia zajęć z wychowania fizycznego: badminton
        i fitness” w ramach zajęć rekreacyjno-zdrowotnych.

        Innowacją zostały objęte uczennice klas 5a, 5c oraz uczennice klasy 6b. 

        Głównym celem innowacji było wspomaganie wszechstronnego rozwoju ucznia oraz  popularyzacja badmintona i zajęć fitnessu w środowisku szkolnym. 

        Dzięki tej innowacji uczennice zdobyły nowe umiejętności ruchowe. Z zakresu badmintona uczennice opanowały podstawowe umiejętności techniczne niezbędne do gry
        w badmintona, a mianowicie: prawidłowy chwyt rakietki, poruszanie się po korcie, odbicia
        i zagrywkę  forhendem i bekhendem. Uczennice doskonaliły umiejętności techniczne w trakcie gry pojedynczej i podwójnej. W ramach fitnessu dziewczęta poznały podstawowe kroki
        w aerobiku: marsz, step touch, double step touch, grapevine, V-step, A-step, heel back, chasse, mambo, knee up; poznały ćwiczenia wzmacniające z użyciem dużej piłki gimnastycznej oraz ćwiczenia rozciągające. Każdy aerobik to była świetna zabawa przy energetycznej muzyce.

                                                                                 Autor: Bogusława Nalezińska 

         

        Fotorelacja z zajęć: 

        Zajęcia z badmintona.

              

                                        

         

        Zajęcia z fitnessu.